Pretposlednja nedelja radionica projekta „Dar kreativnosti – mala škola umetnosti“ protekla je u učionicama punim dece i uzbuđenju zbog predstojeće izložbe dečijih radova na festivalu Dar kreativnosti.

Mališani su grafitnim olovkama, bojicama i flomasterima crtali životinje. Na radovima iskusnije dece našli su se: pas, pingvin, veverica, dok su se oni koji su po prvi put učestvovali na radionici odlučili za crtanje jednostavnijih životinja: puža, ribe, ptice.

Na drugoj radionici razgovarali smo o pojmu „želja“, šta želje predstavljaju za nas i šta je potrebno da bismo ih ostvarili. Deca su nabrajala najbitnije želje koje imaju, a sve to smo zapisivali na tabli. Među prvim željama je bilo zdravlje, završena škola, prijateljstvo i da svratište dugo traje. Potom su se nizale želje da deca imaju slona, trotinet, rolšue, put oko sveta, telefon, bicikl. Kada je većina bitnih želja zapisana na tabli, deca su dobila zadatak da neku od želja koju su zamislili, po svom izboru nacrtaju na papiru. Razgovarali smo koliko je bitan trud i rad kako bismo svoje želje mogli da ostvarimo, i koliko su strpljenje i upornost nerazdvojni deo tog procesa. Želje su se pretvorile u bezbroj malih kolorističnih radova, koji su nadamo se na sigurnom putu da se ostvare.

Tokom protekle nedelje mališani iz Svratišta na Zvezdari tokom radionica u okviru projekta „Dar kreativnosti – mala škola umetnosti“ saznali su za još dva nova pojma. Na prvom času deca su upoznata sa pojmom „dizajn“, vrstama i svrhom dizajna. Podsetili smo se poznatih proizvoda koje volimo, pričali smo o njihovom izgledu i naučili šta predstavlja grafičko rešenje nekog proizvoda. Deca su se oprobala i kao modni dizajneri. Devojčice su kreirale haljine sa modnim dodacima kao što su cipelice, šeširi ogrlice, dok su dečaci izabrali da kreiraju kravatu, majicu, čak i dresove i patike za fudbal. Na radovima su se nizale raznovrsne kreacije, prepune boja i ukrasa. Svaka kreacija je nosila svoju priču i bila namenjena nošenju za određenu priliku.

Tokom drugog časa mališani su naučili šta je „Igra brzog crtanja“. Nakon izvučenog pojma sa kartica koju su dobili svi učenici, svako je imao zadatak da nacrta svoj zadati pojam na tabli. Cilj ovog zadatka je bilo da deca opuste ruku dok crtaju i da uz pomoć osnovnih oblika i simbola dočaraju određen pojam bez dodatnih detalja i da navedu ostale da prepoznaju šta je nacrtano. Radionica je bila veoma zanimljiva, a u brzom crtanju po zadatom pojmu, na insistiranje dece, oprobala se i nastavnica

Radionice projekta „Dar kreativnosti – mala škola umetnosti“ se polako bliže kraju.

U toku protekle nedelje sa decom smo radili na modelovanju. Za trodimenzionalno oblikovanje korišćen je plastelin, jedan od omiljenih dečijih materijala za rad. Idealan za razvijanje motoričkih sposobnosti, plastelin pospešuje istrajnost u radu.

Na prvom času modelovanja deca su samoinicijativno rešila da prave životinje. Veoma brzo, na stolu su se nizale male skulpture kuca, maca, guštera i zmijica. Kroz rad plastelinom, mališani su učili o veličini i položaju oblika u prirodi, simetriji i proporciji.

Na sledećem času deca su dobila zadatak da naprave upotrebni predmet kao što je šolja, vaza ili korpa. Podsećajući decu na prethodne časove na kojima su uz pomoć osnovnih oblika kreirali određene predmete kako na crtežu tako i u prostoru, pokazano im je više načina na koji mogu da pristupe kreiranju odredjenog oblika. Napravili smo divne koloristične ali i veoma realistične radove, skoro pa spremne za upotrebu.

Sve smo bliži izložbi, na kojoj ćemo prikazati najbolje radove iz naše „Male škole umetnosti“. Uskoro više o tome

Projekat „Dar kreativnosti – mala škola umetnosti“ se polako bliži kraju. Još mesec dana ostalo je do izložbe koja će krunisati projekat, a na kojoj će biti prikazani svi najbolji dečiji radovi sa radionica koje su organizovane.

Na prethodna tri časa korišćene su tehnike: slikanje temperama, crtanje grafitnom olovkom i crtanje ugljenim štapićem. Započet je eksperiment ulaska u apstraktni svet, sa zadatkom „Mašta stvara svašta“. Četkicom i prskanjem boja po papiru, deca su stvarala neobičan svet obojen spontanim potezima. U toku slikanja, podsetili smo se kontrasta, toplih i hladnih boja, značenju slojevitog slikanja i razgovarali o apstraktnoj umetnosti.

Na sledećem času vratili smo se crtanju uz pomoć osnovnih oblika. Deca su izabrala da rade pticu, ali ovaj put bez pomoći nastavnika. U toku rada, razgovarali smo o važnosti simetrije i proporcije u crtežu.

U tehnici ugljenom, crtajući prirodu, razgovarali smo o svetlosti i učili kako da na crtežu postepeno stvorimo prelaz izmedju svetlog i tamnog. Deca su istraživala po papiru sve mogućnosti ugljena i gumice i koliko senčenje određenog predmeta dočarava njen oblik.

Da je projekat sklanjanja dece sa ulica i osnovnog likovnog opismenjavanja za sada veoma uspešan govori i činjenica da se radionice ne osipaju kako prolazi vreme. Bez obzira što nemaju obavezu redovnog dolaska, deca ipak biraju da svoje vreme potroše učeći o osnovnim pojmovima i tehnikama likovne umetnosti